大众网记者 李全基 通讯员 闫俊男 枣庄报道
为推动图画书阅读活动走深走实，破解乡镇幼儿园在图画书深度讲读、阅读环境创设、课程融合等实践难题，10月30日，中国儿童文学研究会图画书创研基地刘海丽、孟萍两位教授走进南沙河镇中心幼儿园，开展实地诊断与精准教研指导。
专家组深入班级一线，沉浸式观摩常态化图画书阅读活动，实地查看阅读区环境创设、图书材料投放，细致观察师幼互动现场，针对教学细节给予即时点拨。
在专题汇报环节，南沙河镇幼教中心马萍主任作《阅润乡野书伴童行》工作汇报，立足农村园实际，梳理阅读推进过程中遇到的阅读区利用率不高、教师文本解读能力薄弱、家长阅读理念有待提升等现实问题，分享园所实践成效，同时坦诚提出园本课程融合等方面的现实困惑。孔敬超老师带来图画书课例《溜达鸡》讲读展示，教师团队还开展故事情景剧展演，将绘本内容创意演绎，展现幼儿阅读之后的创编与表达成果。研讨座谈中，老师们结合教学实际抛出困惑，与专家面对面交流研讨。
专家充分肯定该园扎根乡土深耕阅读教育的实践，对“精读一本书”、晨间伴读、三级教研等特色模式予以认可，围绕教师专业成长、阅读环境优化、图画书和园本课程融合、高质量师幼互动等方面给出实操建议，强调阅读教育要回归儿童本位，贴合乡村园所实际。
此次专家入园指导，为园所绘本阅读工作把脉定向。下一步，南沙河镇中心幼儿园将梳理吸纳专家指导意见，优化绘本阅读实施方案，推动图画书与“拾·季”园本课程深度融合，打磨适配乡镇幼儿园的阅读实践范式，发挥中心园辐射带动作用，让书香浸润乡村幼儿童年。
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本文来源：海报新闻