为持续丰富社区公共文化服务供给，威海市文登区手拉手社会工作服务中心聚焦青少年传统文化学习需求，依托新时代文明实践各类阵地，重点打造“指尖生花 寻趣非遗”青少年非遗传承文明实践项目，把非遗课堂搬进文化社区、文化书院，让青少年在动手实践中接触传统技艺，厚植文化认同，坚定文化自信，打通优质文化资源下沉基层渠道。

项目立足河景东城文化书院、兴隆社区、龙河社区等场所，构建起“需求评估—文化宣讲—动手实践—展示分享”四段式标准化实施流程。邀请非遗代表性传承人、手工艺达人、文化志愿者组成授课队伍，按照知识科普、工具实操、技法教学、创意创作循序渐进开展教学，采用集中讲解、现场示范、分组实操、成果展演相结合的方式，引导孩子们从认识非遗，到动手体验，再到独立完成作品、大胆展示分享。在一次次实操体验中，孩子们不仅学到手工技艺，专注力、自信心得到锻炼，也拉近了邻里与家庭之间的距离。

紧扣春节、端午、中秋等“我们的节日”主题，项目推出竹编画、金石拓印、榫卯花灯、漆扇、剪纸等丰富的非遗体验课程，打造“认知 + 体验”双线融合模式，形成完整活动链条。课程把思想引领融入手工创作全过程，不止教手艺，更讲背后的民俗故事与文化内涵。活动后期举办作品展、分享交流会，孩子们展示自己亲手完成的作品，带动家长一同参与，凝聚家校社协同传承传统文化的合力。

项目由社会工作师、助理社工师等人员组成专职运营团队，联动非遗代表性传承人、手工艺人共同参与教学，严格落实活动台账管理，保障项目规范有序运行。自去年下半年启动以来，累计开展需求调研、非遗创意手工小组等各类活动20多场，服务辖区青少年500余人次，培育本土社区文化骨干 5 名，有效补齐社区青少年公益文化服务短板，盘活了社区公共文化空间。

不少孩子从最初对非遗一无所知，到爱上传统手艺，一件件充满童趣的手工作品，正是传统文化浸润童心的生动见证。非遗不再是书本上的名词，变成了孩子们摸得到、做得出、玩得懂的生活乐趣。下步，项目将坚守文化惠民初心，常态化开设非遗公益课堂，优化课程内容，推行分层教学，结合节日节点开展亲子非遗手工、非遗故事宣讲等活动，持续丰富社区青少年文化供给，让非遗技艺扎根社区，在少年儿童手中生生不息。

（通讯员 刘凡）